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【摘 要】 随着我国互联网的发展，大学生网络素养问题日益凸显，表现为多元文化冲击、信息污染严重、大学生防范能力弱。新形势下将当代民航精神融入民航高校大学生网络素养提升的全过程，是民航高等院校适应其发展变化的迫切需要，提升大学生网络素养要求其具有坚定的网络政治立场、专业的网络技能还要采取校内外联动团结协作、内化大学生的网络道德。
【关键词】 民航精神 大学生 网络素养
近年来，在国家实力和人民物质生活水平大幅度提升的同时，网络已经渗透到人们生活、学习等各个方面，其中大学生与网络的接触尤为密切。但网络是把双刃剑，为人们带来便利的同时也带来了隐患，大学生的网络素养并没有随着互联网的发展而得到提升，当代民航精神视域下要求民航高等院校的大学生更要有坚定网络政治立场、遵守网络规范。因此，探析大学生网络素养现阶段存在的问题，提出解决策略成为了民航高等院校教育中至关重要的一环。
一、概念探析
（一）当代民航精神内涵
在2017年全国民航工作会议中提出，永暑礁试飞行动中展现出来“忠诚担当的政治品格、严谨科学的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守”这一当代民航精神，民航局局长冯正霖也表示民航各部门要围绕以上四点展开工作。当代民航精神落实到民航高等院校中要求学生也要继承和发扬这种精神品质，“忠诚担当的政治品格”要求当代大学生高举中国特色社会主义旗帜，坚定中国共产党的领导;“严谨科学的专业精神”要求大学生在校园中学好专业知识，将理论与实践相结合;“团结协作的工作作风”让大学生明白不论是在学习还是工作中都要团结互助、一起进步;“敬业奉献的职业操守”要求大学生树立正确的职业价值观，要有甘于奉献的精神。
（二）网络素养内涵
网络媒介素养是随着科学技术的发展而不断发展的，首先使用这个概念的是美国学者麦克库劳，他认为，“网络素养是了解网络资源的价值，能够利用搜索工具在网络上得到所需信息，并对信息进行加工、利用以协助个体解决问题的能力。”[1] 对于当代大学生的网络媒介素养来说主要是指在纷繁复杂的网络中查找、筛选、获取信息的能力，并且在使用互联网时能遵守网络规范，具有正确的价值观，真正的做到让互联网物尽其用。
二、大学生网络素养存在的问题
（一）多元文化价值的冲击
随着我国改革开放进程的不断深入，中国和世界的联系越来越紧密，中国社会经受了多元文化的冲击，尤其是西方价值观的冲击，各种拜金主义、享乐主义充斥在互联网中。大学生网络信息的辨别能力较弱，对于网络出现的思潮喜歡跟随，也较容易受到网络的煽动，从而在不自觉中传播了不正确的价值观，与社会主义核心价值观相悖，这需要我们不断提升大学生的网络媒介素养。
（二）信息污染严重
互联网中的信息是海量的，各种各样的信息充斥其中，如何从大量的信息中得到自己需要的是当代大学生的一道难题。在网上各种虚假信息层出不穷，娱乐化的信息也占据着各种社交媒体的头版头条，尼尔.波兹曼在《娱乐至死》中说道“一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。一切文化内容都心甘情愿地成为娱乐的附庸，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种”。[2] 比如微博中只要跟娱乐明星相关的话题就会常常出现在热搜词条上，而倡导社会主义核心价值观的信息则没有一席之地。
（三）大学生网络防范能力过弱
大学生网络防范能力弱主要表现在网络安全意识和网络防范能力不强，容易沉溺网络、上当受骗甚至危及自身安全。[3]比如随着互联网的发展，网络电信诈骗、校园贷在高校大行其道，部分大学生深受其害。电信诈骗中大学生们心智不够坚定，当诈骗犯能准确说出个人信息时便慌了神，按照指示一步步进入了诈骗犯的圈套;部分大学生为了超前消费不能抵抗校园贷的诱惑，拆东墙补西墙，债务尤如雪球一样越滚越大无力偿还，并且还会受到校园贷的暴力催债，最终导致精神和身体的双重折磨。
三、民航精神视域下大学生网络素养提升路径
将当代民航精神和大学生网络素养教育结合符合民航职业教育的理念，同时也为大学生网络素养教育提供了一个新的路径。
（一）坚定大学生的网络政治立场
忠诚担当的政治品格要求大学生在提升网络素养时要坚定网络政治立场，对党忠诚、热爱祖国。当面对网络世界西方价值观的冲击时要保持理性的分析，去伪存真、取其精华去其糟粕，比如在新冠疫情期间西方国家想借中国转移矛盾，一直不断污名化中国，大学生要提高警惕，坚定网络政治立场，不能人云亦云。因此，提升大学生网络素养最重要的一点是让他们在网络世界中有中国主人翁意识，维护中国国际形象，推广中国优秀传统文化，不断扭转提升网络世界中中国和中国人的形象。
（二）提升大学生的网络专业技能
严谨科学的专业精神在大学生的网络素养教育中的体现为要提升其网络技能，掌握相关的操作规范。首先，就大学生个人而言，要不断积极学习相关网络技能，在面对纷繁复杂的网络世界时不会显得手足无措，能够以更专业的技能及态度对待相关信息。其次，就学校而言，要设置一门与互联网技能相关的课程，让大学生能在学校中受到专业的教育，而不至于让从没接触过网络的学生在面对互联网时容易深陷其中，把大量的时间精力用在游戏、购物、社交上。只有提升大学生的网络专业技能才能让他们更好的使用互联网为自己服务。
（三）校内校外联动，团结协作
团结协作的工作作风要求在提升大学生网络素养时也要发挥这种精神，校内校外联动，既要发挥政府的保障作用也要发挥高校的主阵地作用。首先，作为政府来说要加强网络管理，建立健全相关网络法律法规。比如在社交媒体微信中要加强对微信个人和公众号传播内容的监督管理，就公众号而言，公众号无论是个人还是企业都可以免费申请，即使目前实现了实名制但对其内容的监督管理力度仍然不够，有些公众号为了个人利益，不惜传播有违社会主义核心价值观的内容用以吸引受众眼球，提高自己的粉丝数量;就个人传播信息而言，微信的传播方式是裂变式的，这种传播能扩大信息的传播范围，不良信息会很快得到扩散。这时就要提高管理监督水平，积极传播与社会主义核心价值观相关的内容，防止负面虚假信息进入传播渠道中。其次，作为高校来说把网络素养教育课程设置到大学生整个培养计划方案中，还可以发挥其他课程的育人作用，比如形势与政策课程。[4]高校也可以组建一支专业能力过硬的网络素养教师队伍，通过他们的教育提升大学生的网络素养。 （四）提升大学生网络道德
敬业奉献的职业操守体现在大学生的网络素养中要求作为学生的他们在使用网络时要遵守相关法律规章制度，内化网络道德，明白互联网不是法外之地。网络具有匿名性的特点，网络用户可以没有拘束的在网络中表达自己的观点，而这些行为往往带有自主和随意性，轻则被称为“键盘侠”在网络中用语言中伤其他人，重则走上了违法犯罪的道路。这就要求大学生在使用网络时，要掌握相关操作规范，重视网络道德，不能为所欲为。
结 论
当代民航精神是民航优良传统和文化成果的总结和提炼，将当代民航精神融入民航高校大学生网络素养提升的全过程，是民航高等院校适应形势发展变化的迫切需要。[5]大学生网络素养的提升能让其更好地使用网络，发挥网络应有的作用。因此，要高度重视大学生网络素养，将民航精神贯彻其中，从坚定网络政治立场、提升网络专业技能、校内外团结协作和提升大学生网络道德四个方面进行努力，不断提升大学生的网络素养，让我国的互联网世界更加干净、更加繁荣。
【注 释】
[1] MCCLURE RC.Network Literacy：A Role for Li-brarians[J].Information Technology and Libraries.1994（02）.
[2] 尼爾.波兹曼. 娱乐至死[M].广西：广西师范大学出版社，2011.
[3] 张佳雷.大学生网络素养培育策略研究[J].高校后勤，2020年第3期.
[4] 牟宇.互联网时代大学生网络素养提升途径探析[J].山东行政学院学报， 2019年6月第3期.
[5] 周晓敏.当代民航精神融入民航高校思想政治教育的基本内涵要求、必要性和内涵分析[J]..教育教学论坛，2020年3月 第11期.
【参考文献】
[1] MCCLURE RC.Network Literacy：A Role for Li?brarians[J].Information Technology and Libraries.1994（02）.
[2] 尼尔.波兹曼. 娱乐至死[M].广西：广西师范大学出版社，2011.
[3] 张佳雷.大学生网络素养培育策略研究[J].高校后勤，2020年第3期.
[4] 牟宇.互联网时代大学生网络素养提升途径探析[J].山东行政学院学报， 2019年6月第3期.
[5] 周晓敏.当代民航精神融入民航高校思想政治教育的基本内涵要求、必要性和内涵分析[J]..教育教学论坛，2020年3月 第11期.
作者简介：邹强聪（1990.05-）男，汉族，籍贯湖南省娄底市，硕士，助教，研究方向：思想政治、新闻传播，广州民航职业技术学院民航经营管理学院。
【关键词】 民航精神 大学生 网络素养
近年来，在国家实力和人民物质生活水平大幅度提升的同时，网络已经渗透到人们生活、学习等各个方面，其中大学生与网络的接触尤为密切。但网络是把双刃剑，为人们带来便利的同时也带来了隐患，大学生的网络素养并没有随着互联网的发展而得到提升，当代民航精神视域下要求民航高等院校的大学生更要有坚定网络政治立场、遵守网络规范。因此，探析大学生网络素养现阶段存在的问题，提出解决策略成为了民航高等院校教育中至关重要的一环。
一、概念探析
（一）当代民航精神内涵
在2017年全国民航工作会议中提出，永暑礁试飞行动中展现出来“忠诚担当的政治品格、严谨科学的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守”这一当代民航精神，民航局局长冯正霖也表示民航各部门要围绕以上四点展开工作。当代民航精神落实到民航高等院校中要求学生也要继承和发扬这种精神品质，“忠诚担当的政治品格”要求当代大学生高举中国特色社会主义旗帜，坚定中国共产党的领导;“严谨科学的专业精神”要求大学生在校园中学好专业知识，将理论与实践相结合;“团结协作的工作作风”让大学生明白不论是在学习还是工作中都要团结互助、一起进步;“敬业奉献的职业操守”要求大学生树立正确的职业价值观，要有甘于奉献的精神。
（二）网络素养内涵
网络媒介素养是随着科学技术的发展而不断发展的，首先使用这个概念的是美国学者麦克库劳，他认为，“网络素养是了解网络资源的价值，能够利用搜索工具在网络上得到所需信息，并对信息进行加工、利用以协助个体解决问题的能力。”[1] 对于当代大学生的网络媒介素养来说主要是指在纷繁复杂的网络中查找、筛选、获取信息的能力，并且在使用互联网时能遵守网络规范，具有正确的价值观，真正的做到让互联网物尽其用。
二、大学生网络素养存在的问题
（一）多元文化价值的冲击
随着我国改革开放进程的不断深入，中国和世界的联系越来越紧密，中国社会经受了多元文化的冲击，尤其是西方价值观的冲击，各种拜金主义、享乐主义充斥在互联网中。大学生网络信息的辨别能力较弱，对于网络出现的思潮喜歡跟随，也较容易受到网络的煽动，从而在不自觉中传播了不正确的价值观，与社会主义核心价值观相悖，这需要我们不断提升大学生的网络媒介素养。
（二）信息污染严重
互联网中的信息是海量的，各种各样的信息充斥其中，如何从大量的信息中得到自己需要的是当代大学生的一道难题。在网上各种虚假信息层出不穷，娱乐化的信息也占据着各种社交媒体的头版头条，尼尔.波兹曼在《娱乐至死》中说道“一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。一切文化内容都心甘情愿地成为娱乐的附庸，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种”。[2] 比如微博中只要跟娱乐明星相关的话题就会常常出现在热搜词条上，而倡导社会主义核心价值观的信息则没有一席之地。
（三）大学生网络防范能力过弱
大学生网络防范能力弱主要表现在网络安全意识和网络防范能力不强，容易沉溺网络、上当受骗甚至危及自身安全。[3]比如随着互联网的发展，网络电信诈骗、校园贷在高校大行其道，部分大学生深受其害。电信诈骗中大学生们心智不够坚定，当诈骗犯能准确说出个人信息时便慌了神，按照指示一步步进入了诈骗犯的圈套;部分大学生为了超前消费不能抵抗校园贷的诱惑，拆东墙补西墙，债务尤如雪球一样越滚越大无力偿还，并且还会受到校园贷的暴力催债，最终导致精神和身体的双重折磨。
三、民航精神视域下大学生网络素养提升路径
将当代民航精神和大学生网络素养教育结合符合民航职业教育的理念，同时也为大学生网络素养教育提供了一个新的路径。
（一）坚定大学生的网络政治立场
忠诚担当的政治品格要求大学生在提升网络素养时要坚定网络政治立场，对党忠诚、热爱祖国。当面对网络世界西方价值观的冲击时要保持理性的分析，去伪存真、取其精华去其糟粕，比如在新冠疫情期间西方国家想借中国转移矛盾，一直不断污名化中国，大学生要提高警惕，坚定网络政治立场，不能人云亦云。因此，提升大学生网络素养最重要的一点是让他们在网络世界中有中国主人翁意识，维护中国国际形象，推广中国优秀传统文化，不断扭转提升网络世界中中国和中国人的形象。
（二）提升大学生的网络专业技能
严谨科学的专业精神在大学生的网络素养教育中的体现为要提升其网络技能，掌握相关的操作规范。首先，就大学生个人而言，要不断积极学习相关网络技能，在面对纷繁复杂的网络世界时不会显得手足无措，能够以更专业的技能及态度对待相关信息。其次，就学校而言，要设置一门与互联网技能相关的课程，让大学生能在学校中受到专业的教育，而不至于让从没接触过网络的学生在面对互联网时容易深陷其中，把大量的时间精力用在游戏、购物、社交上。只有提升大学生的网络专业技能才能让他们更好的使用互联网为自己服务。
（三）校内校外联动，团结协作
团结协作的工作作风要求在提升大学生网络素养时也要发挥这种精神，校内校外联动，既要发挥政府的保障作用也要发挥高校的主阵地作用。首先，作为政府来说要加强网络管理，建立健全相关网络法律法规。比如在社交媒体微信中要加强对微信个人和公众号传播内容的监督管理，就公众号而言，公众号无论是个人还是企业都可以免费申请，即使目前实现了实名制但对其内容的监督管理力度仍然不够，有些公众号为了个人利益，不惜传播有违社会主义核心价值观的内容用以吸引受众眼球，提高自己的粉丝数量;就个人传播信息而言，微信的传播方式是裂变式的，这种传播能扩大信息的传播范围，不良信息会很快得到扩散。这时就要提高管理监督水平，积极传播与社会主义核心价值观相关的内容，防止负面虚假信息进入传播渠道中。其次，作为高校来说把网络素养教育课程设置到大学生整个培养计划方案中，还可以发挥其他课程的育人作用，比如形势与政策课程。[4]高校也可以组建一支专业能力过硬的网络素养教师队伍，通过他们的教育提升大学生的网络素养。 （四）提升大学生网络道德
敬业奉献的职业操守体现在大学生的网络素养中要求作为学生的他们在使用网络时要遵守相关法律规章制度，内化网络道德，明白互联网不是法外之地。网络具有匿名性的特点，网络用户可以没有拘束的在网络中表达自己的观点，而这些行为往往带有自主和随意性，轻则被称为“键盘侠”在网络中用语言中伤其他人，重则走上了违法犯罪的道路。这就要求大学生在使用网络时，要掌握相关操作规范，重视网络道德，不能为所欲为。
结 论
当代民航精神是民航优良传统和文化成果的总结和提炼，将当代民航精神融入民航高校大学生网络素养提升的全过程，是民航高等院校适应形势发展变化的迫切需要。[5]大学生网络素养的提升能让其更好地使用网络，发挥网络应有的作用。因此，要高度重视大学生网络素养，将民航精神贯彻其中，从坚定网络政治立场、提升网络专业技能、校内外团结协作和提升大学生网络道德四个方面进行努力，不断提升大学生的网络素养，让我国的互联网世界更加干净、更加繁荣。
【注 释】
[1] MCCLURE RC.Network Literacy：A Role for Li-brarians[J].Information Technology and Libraries.1994（02）.
[2] 尼爾.波兹曼. 娱乐至死[M].广西：广西师范大学出版社，2011.
[3] 张佳雷.大学生网络素养培育策略研究[J].高校后勤，2020年第3期.
[4] 牟宇.互联网时代大学生网络素养提升途径探析[J].山东行政学院学报， 2019年6月第3期.
[5] 周晓敏.当代民航精神融入民航高校思想政治教育的基本内涵要求、必要性和内涵分析[J]..教育教学论坛，2020年3月 第11期.
【参考文献】
[1] MCCLURE RC.Network Literacy：A Role for Li?brarians[J].Information Technology and Libraries.1994（02）.
[2] 尼尔.波兹曼. 娱乐至死[M].广西：广西师范大学出版社，2011.
[3] 张佳雷.大学生网络素养培育策略研究[J].高校后勤，2020年第3期.
[4] 牟宇.互联网时代大学生网络素养提升途径探析[J].山东行政学院学报， 2019年6月第3期.
[5] 周晓敏.当代民航精神融入民航高校思想政治教育的基本内涵要求、必要性和内涵分析[J]..教育教学论坛，2020年3月 第11期.
作者简介：邹强聪（1990.05-）男，汉族，籍贯湖南省娄底市，硕士，助教，研究方向：思想政治、新闻传播，广州民航职业技术学院民航经营管理学院。