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从现阶段高校辅导员的工作内容和能力要求角度,新时期高校辅导员工作的开展不但要遵从和借鉴一部分传统辅导员管理工作开展的经验,还需要结合新时期的高校教育实际要求。首先针对高等院校辅导员核心能力的内涵与具备价值进行分析和研究,再进一步从具体提升策略的角度入手,提出建议性的提升策略,该策略具体包括充分发挥辅导员的主观能动性、积极参加学习深造及开展团体集中训练。