【摘 要】
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<正>叶圣陶先生提出:"所谓美读,就是把作者的感情在读的时候读出来。设身处地,激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉……美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵相
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<正>叶圣陶先生提出:"所谓美读,就是把作者的感情在读的时候读出来。设身处地,激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉……美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵相通了,无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。"课堂实践发现,小学生的美读训练是一个循序渐进、螺旋上升的过程。每一个具体过程通常可分为感知、领悟、内化、积累和运用等几个阶段,在内容和范围上则是由字词到句,由句到段,由段及
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