创造性判断中技术启示的分析

来源 :电子知识产权 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feijian06
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在进行创造性判断时,是否存在将现有技术进行结合以解决本申请要解决的技术问题的技术启示一直是创造性判断的关键。本文经过分析梳理常见的判断方式,明确了在进行创造性判断时,应当严格按照专利审查指南的规定,比较对比文件中公开的相应技术特征在该对比文件所中实际所起的作用与区别特征在本申请中所起的作用是否相同。同时,为了帮助判断,本文提出在判断是否存在技术启示时可以考虑的因素。
其他文献
少数民族地区的职业教育是我国职业教育的重要组成部分,对少数民族地区的经济发展与社会稳定都具有特殊意义。本文以伊犁职业技术学院动物科学系为例,总结了在少数民族地区开展
2011年的中国,伴随着《著作权法》和《商标法》的修改和征询意见稿的推出,开始了近十年来知识产权领域最大的一次修法历程,我们拭目以待这次修法的效果。2011年的国际知识产
代表着国际知识产权保护新动向的《反假冒贸易协议》(下文简称“ACTA”,Anti-Counterfeiting Trade Agreement):于2011年5月1日开始向参与谈判方开放签署,知识产权保护国际条约逐
从目前的博文发表习惯看来,大家并未形成一致的共识,发表在自己博客上的内容即为博主原创。而法院的这一判决可能会使得博客上的文章署名更加的乱而无序,不利于形成网络作品的权
【摘要】以机电一体化专业教学为例进行研究,对职业教育常见的几种教学方法进行试验,特别是结合德国“双元制”职业教育模式,在中德机电一体化专业教学班中进行,通过两年多的教学经历,总结出了几种教学方法,最后以项目教学法的效果最为明显,学生参与积极性高,学习的目的性更明确,本文以项目教学法为例进行实例分析。  【关键词】双元制 项目教学法 机电一体化  【中图分类号】TH-4 【文献标识码】A 【文章编号
<正>在各国专利制度中,创造性都是必须要涉及到的一个最基本概念。然而,对于创造性的概念,各国专利法有不同的表述,诸如美国的"非显而易见性"、欧洲的"创造性步骤"以及日本的
【摘要】“数形结合”就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过“以形助数”或“以数解形”即通过抽象思维与形象思维的结合,可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而起到优化解题途径的目的。  【关键词】导学式 教学法 小学数学 《倍的认识》 教学实践  【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)22-0087-01  导学式教学法,为
对于有病险及质量安全隐患的已建防洪堤墙,在拆除重建或加厚加固措施受到限制时,采用锚杆技术进行加固施工。能收到良好的效果。本文简单介绍采用锚杆技术对病险堤墙加固施工的
【摘要】随着中国社会经济的快速发展,创新创业已成为当前大学生就业的重要途径,创新创业教育已成为我国高等教育的头等大事。本文通过对大学生创新创业现状和存在的问题进行分析,深入思考了互联网+背景下大学生创新创业教育发展思路。  【关键词】创新创业 互联网+ 教育  【中图分类号】G647.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)29-0059-01  一、大学生创新创业现状分
【摘要】随着社会经济的快速发展,教学课程的改革也逐渐融入到人们的日常生活之中。为了给小学生创造一个生活化的教学情境,增强小学生对数学的学习兴趣,养成良好的行为习惯,提升小学生学习数学知识的技能,小学生数学教学中要十分重视培养小学生的数学思想,不断探索适合小学生的教学方式,从而促进小学生在数学课堂上快乐学习。本文则主要分析了当前小学数学教学中存在的一系列问题,并提出了几点改善性措施。  【关键词】小