玉,是石头的一种。地下几十公里高温融化的岩浆沿着裂缝涌到地球表面,遇冷凝固,只有少量元素经过很久结晶形成玉。这是玉的形成过程,也是玉逐渐和石产生价值差异的过程。其实
穆家在铜矿床矿体呈层状,似层状沿构造破碎带产出,矿物组物显示了同生沉积和改造特征,流体包裹体为高盐度的热卤水,矿石及围岩氧,碳同位素具同一来源,矿床成因属变质和构造改造的热
王琴,盐城市盐都区实验小学校长、书记,江苏省小学品德特级教师,江苏省优秀教育工作者,盐城市优秀教研组组长(小学品德),盐城市、盐都区小学品德名师工作室领衔人,江苏省第二期、第三期小学品德乡村骨干教师培育站导师、主持人。 用爱去发现和唤醒,找到学生成长的专属密码 “谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。” ——高尔基 1992年8月,我满怀对未来的美好憧憬,初涉教坛,担任
2013年是深入贯彻落实党的十八大报告中“开展全民阅读活动”要求的重要一年。为了促进全民阅读,在4月23日第18个“世界读书日”,国家图书馆举行了“书香中国·阅读让人生
7月20日.2013安利纽崔莱健康跑(长春站)活动在长春国家级全民健身户外基地——净月潭国家森林公园隆重举行。仪式由市体育局党委副书记李志坚主持,安利吉林省分公司高级经理栾河
摘 要 自我关怀对教师意义重大。从自我关怀的三个维度出发,阐释自我关怀的内涵,归纳达到自我友善、归属于普遍人性、正念的方法,以及自我关怀团体训练的内容和设计方法。 关 键 词 自我关怀;教师;自我友善;普遍人性;正念 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号2095-1183(2020)09-00-04 一、能自我关爱的教师方能真正关爱学生 自我关怀(self-care)又译为自我
道德叙事是通过艺术地讲述道德故事来影响儿童道德发展和德性养成的一种德育方式,对于中小学道德教育具有非常重要的价值和意义。道德叙事可以帮助儿童更好地理解道德,增强儿
沪通长江大桥主航道桥为主跨1 092m的双塔三索面斜拉桥,针对其"塔高、跨大、质重、弱阻尼"的结构特点进行抗震设计。采用MIDAS Civil建立该桥空间有限元模型,对4种典型的塔梁纵
结合青岛市图书馆女性读者的现状,分析各个年龄段女性读者的阅读情况,并提出加强女性读者服务的几点设想。