【摘 要】
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一所学校发展最大的内驱力是这所学校的老师,老师是学校里的主心骨、主力军。所以幼师是幼儿园的发展壮大的关键动力,将这个资源牢牢把握住,好好管理运用,充分调动老师的积极
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一所学校发展最大的内驱力是这所学校的老师,老师是学校里的主心骨、主力军。所以幼师是幼儿园的发展壮大的关键动力,将这个资源牢牢把握住,好好管理运用,充分调动老师的积极性,才能实现更好促进幼儿园的办学质量和为学生的发展打下坚实的基础。在老师积极性的调动方面,幼儿园的管理者可以应用激励策略去调动老师的积极性,使幼师化被动激励为自我激励。激励策略是幼儿园管理的重中之重,可以有效地使教师队伍的主观能动性和能力得到提升,使教师管理更加稳妥有序。
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