【摘 要】
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【摘要】文学解读作为语文教育的基础，初中语文课本中涵盖的文章主要是散文、诗歌与小说等文学类文本。本文通过分析初中语文教材中文学类文本解读面临的困境，探索初中语文教材中优化文学类文本解读的对策，以期为初中语文文学类文本解读教学提供参考。 【关键词】初中;语文教材;文学类;文本解读 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 语文教师解
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【摘要】文学解读作为语文教育的基础，初中语文课本中涵盖的文章主要是散文、诗歌与小说等文学类文本。本文通过分析初中语文教材中文学类文本解读面临的困境，探索初中语文教材中优化文学类文本解读的对策，以期为初中语文文学类文本解读教学提供参考。
【关键词】初中;语文教材;文学类;文本解读
【中图分类号】G633
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【摘要】文言文始终是语文教学的重点与难点，学校主要通过课堂教学的方式，达成教书育人的目标，使得学生掌握更多的知识，形成正确的价值观念。只有利用高水平的教学方法，创设出高效的课堂氛围，才能提升中职学生文言文的理解能力，为后续教育教学工作的顺利开展创设必要的条件。为此，教师应意识到提升学生文言文理解能力的重要性，着重优化教学方法，以提升中职学生文言文理解能力为目标，构建全新的教学体系，提升课堂教学的质
【摘要】素质教育强调要确立学生课堂学习的主体地位，需要教师发挥教学的主导作用，采用合适而有效的教学策略，促成学生愿意参与，渴望通过自主学习和合作交流，以及师生互动中获得学习效果，生成高效课堂。在高中语文课堂教学中，我们要让课堂有语文味，有文学情趣，并推动和谐生态的课堂氛围的生成。本文就高中语文课堂教学的有趣有味的推进和高效课堂的生成问题进行探讨。 【关键词】高中语文;课堂教学;语文味;文学情趣;
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写作是初中语文教学的一个十分重要的组成部分,同时也是教师教学和学生学习过程中最困难的一个部分.能否提升学生在学习过程中的效率,是现阶段的初中语文教学开展过程中的一
【摘要】在初中的教学过程中语文担任着重要的角色，尤其是作为一门基础学科，听说读写在语文教学中所占比重最大。在长期的教学和实践过程中发现，目前而言我国大部分语文教师更注重读写训练，对听说训练重视较少，使得学生的听说能力相对较弱。基于此本文将重点分析初中语文的听说训练，帮助学生获得全面发展。 【关键词】初中语文;听说训练;思路构建 【中图分类号】G633
【摘要】学习语文是对我国中华五千年文化的学习，是对我国历史的了解，语文是一门基础课程，也是一门重要课程。语文是基础教育中的最重要课程之一，是对中国文化的传承。而小学语文对于学生今后的素质发展有着极其重要的影响，会陪伴着学生的成长。而在课程改革的背景下，许多的小学语文老师通过将课本与插图相结合进行教学，降低了学习难度，从而提高了教学效果。本文主要对小学语文教材中使用插图所带来的效果进行详细的分析。
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日常生活中,人随时随地都会产生喜怒哀乐等复杂的情绪变化,它并非凝固不化而是瞬息万变,甚至有时难以捉摸,很难预见、把握与掌控.就教学而言亦然.你正津津有味地讲述一个题目
【摘要】学生语文知识的深度与广度在一定程度上受教学实效性的影响，实效性的高低直接影响了学生语文成绩，这与新课改所倡导的实效课堂有着紧密联系。因此，教师在语文课堂中必须增加对教学实效性的重视。为了提高小学语文课堂教学的实效性，教师需要采取积极有效的措施，培养学生自主学习能力，提升他们的语文综合素质。本文对小学语文课堂教学的实效性进行了研究与探索，提出了四点措施。 【关键词】小学语文;教学;时效性
【摘要】语文是中职课程体系当中的基础学科，也是学好其他课程的根基所在，和我们的社会生活存在着密不可分的关系，在学生的未来实践应用当中有着不容忽视的价值。在当前大力推动中职教育改革发展培育职业型人才的背景下，提高对中职语文教学的重视程度，并对课堂教学当中的有效引导方式进行合理化应用，在提高教学质量的同时，也关乎中等职业人才的教育培养。本文将着重就中职语文教学中有效引导方式进行探讨，以实现中职人才培养