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摘要：在学校落实体育教学是人进行终身体育发展的基础工作，对培养学生的良好身體素质具有重要价值，学生终身体育意识是需要进行学校培养的。终身体育能够为青年一代的学生提供良好的身体素质奠定基础。所以以此研究作为背景，本文主要分析高职院校体育教学当中终身体育教育基础的奠定，以期待能够为相关教学提供可行依据。
关键词：高职院校;体育教学;终身体育教育
何为终身体育教育？简单来说就是在人的日常生活和发展成长过程当中始终都没有放弃对于自身的体育锻炼，始终在接受体育教育。终身体育教育的理念最初是出现在20世纪90年代，经过这几十年的发展，到现如今已经开始成为被全社会所接受和拥护的一个主要的观念。从高职体育教学角度来说，需要要求学生在整个生活和学习当中都能主观上接受体育锻炼，使体育锻炼的观念深入人心，也使其成为影响学生终身体育意识的主要问题。
一、终身体育在高职体育教育教学当中的价值分析
对高职院校学生进行终身性的教育，符合时代发展的趋势，这也是尤为必要的一项工作。在具体发展过程当中，应对学生讲明相关的应用概念，并采取正确的措施对学生进行灌输性引导。要保证学生在进行终身教育的时候可以从始至终的坚持，终身性教育能够对学生的意志力进行磨练。在不同的体育发展阶段当中，使学生都能参与其中。终身性体育超值十分重要，它是通过科学的教育方法进行明确的应用，要求学生整体性的参与到其中，以便于对学生进行科学性的培养。终身性体育教育能够使学生形成整体的意识，进而能够在日后的很长一段时间内都能坚持进行体育锻炼。因此终身性体育教育工作是使学生从无自觉的体育锻炼发展到自发性的长时间，体育锻炼的一个过程。在此过程当中对学生体育意识进行培养，高职院校在发展体育教育的时候，应该和体育教学进行结合，并且着力对于专业型人才和技术性人才进行培养。学生在进行体育锻炼的过程中，重点对自身实力进行培养，也要让学生在主观上认识到有效的身体素质，对于自身的一切活动的重要性，这样才能使学生更好更积极的投入到实践中。除此以外，也要不断的进行体育事业和项目的优化，这样能够为学生更好的进行终身性体育锻炼，提供帮助。
二、促进高职体育教学当中终身体育的策略
（一）需进一步对学生终身体育意识加以培养
在进行终身体育教育的时候需要创造相应的教学环境，进一步促进终身体育事业的发展，因此体育教师要逐渐的对自身教育理念加以改进和完善，在进行体育教学过程当中能够设置科学的符合学生实际的，符合终身体育教学理念的教学方法。要将教育理念传递给学生，还要提高学生终身体育的意识。对于原有的教学内容比例加以适当的调整，在调整的过程中应注意使理论和实践进行结合，对提高学生终身教育水平具有重要价值。而且作为体育老师进行教学目标制定时，需要注意未来的发展，应重视对学生终身体育锻炼的习惯加以培养。此外也要保证学生在学习到体育运动知识技能的同时，也能够对于自身的终身锻炼思想加以培养，这对提高学生终身体育意识具有重要价值。
（二）辅助学生养成终身锻炼的习惯
对学生进行终身体育培养的时候，应该保证学生能够对正确的动作加以掌握，使学生养成终身体育锻炼的习惯，并且能够要求学生在终身体育训练的过程中一直掌握正确的运动方式。因此作为体育老师，在此过程当中所发挥出的作用就非常的必要，体育老师应对学生进行有效的引导。体育老师需对学生进行锻炼，使学生形成良好的身体素质，还要为学生多角度的进行相关培养，积极对学生加以引导，使学生能对体育兴趣感到兴趣。这样能够为学生积极的开展良好的体育活动打下基础，帮助学生掌握正确的训练方法，对学生的训练技巧进行掌握，提升学生进行体育训练的整体成果，在训练的过程中应确保学生的安全性。对学生的体育习惯的培养尤为重要，因为只能在良好的体育运动习惯之下，才能够使学生实现终身体育的目的，而不需要老师的实时监控，这样能对学生的意志力进行培养，也能使学生养成良好的身体条件[1]。
（三）提高学生对体育运动的兴趣
俗话说兴趣是最好的老师，兴趣可以对人体起到良好的驱动性作用，推动着人不断的朝着一个方面进行努力，可以使人孜孜不倦的始终从事某一项事务。对体育锻炼而言，特别是进行终身体育培养来说，培养其体育的兴趣尤为重要。很多人在毕业以后仍然能够坚持进行体育锻炼的十分重要因素，就是能够对体育事业怀有极大的热情。所以老师能够根据这一特点在进行教学方案设计的时候，重视对学生兴趣的培养，同时为学生提供一定的建议，培养学生对体育的爱好，只有这样才能逐渐对单一的教学方法加以改进，促使多样化的教学方法对学生进行综合的作用。
（四）帮助学生养成良好的生活态度和方式
现如今在我国的综合发展当中，虽然不乏存在有各种各样的人才，但是因为社会的发展和高效率的生活工作，使得人们的身体质量相对较差，很多人只重视工作而不重视体育锻炼，那么就会导致身体质量较差。我国正逐渐朝着体育强国的方向迈进，这种观念在一定程度上对人产生了影响，所以很多城市在进行基础建设的过程中，都开始添加了一些体育锻炼的措施，以便促进体育事业的发展，同时也培养了人们的身心健康。高职院校重视体育发展，为有效促进终身体育事业的发展，需要使学生养成良好的生活方式和生活态度，在长时间的发展过程中，使学生能够较好的融入到体育锻炼当中，并将体育锻炼当做生活的一个部分，这也符合终身体育的理念。
三、结语
综上所述，本文简单分析高职院校体育教学当中终身体育的相关内容，分析如何帮助学生培养终身体育的观念，这对于推动体育事业的发展，提高全民身体素质具有重要的价值。
参考文献：
[1]程建军.高职院校体育教学中的终身体育教育分析[J].农家参谋，2019 （07）：225.
[2]张明.高职院校体育教学中的终身体育教育探讨[J].内江科技，2018，39 （11）：124+129.
关键词：高职院校;体育教学;终身体育教育
何为终身体育教育？简单来说就是在人的日常生活和发展成长过程当中始终都没有放弃对于自身的体育锻炼，始终在接受体育教育。终身体育教育的理念最初是出现在20世纪90年代，经过这几十年的发展，到现如今已经开始成为被全社会所接受和拥护的一个主要的观念。从高职体育教学角度来说，需要要求学生在整个生活和学习当中都能主观上接受体育锻炼，使体育锻炼的观念深入人心，也使其成为影响学生终身体育意识的主要问题。
一、终身体育在高职体育教育教学当中的价值分析
对高职院校学生进行终身性的教育，符合时代发展的趋势，这也是尤为必要的一项工作。在具体发展过程当中，应对学生讲明相关的应用概念，并采取正确的措施对学生进行灌输性引导。要保证学生在进行终身教育的时候可以从始至终的坚持，终身性教育能够对学生的意志力进行磨练。在不同的体育发展阶段当中，使学生都能参与其中。终身性体育超值十分重要，它是通过科学的教育方法进行明确的应用，要求学生整体性的参与到其中，以便于对学生进行科学性的培养。终身性体育教育能够使学生形成整体的意识，进而能够在日后的很长一段时间内都能坚持进行体育锻炼。因此终身性体育教育工作是使学生从无自觉的体育锻炼发展到自发性的长时间，体育锻炼的一个过程。在此过程当中对学生体育意识进行培养，高职院校在发展体育教育的时候，应该和体育教学进行结合，并且着力对于专业型人才和技术性人才进行培养。学生在进行体育锻炼的过程中，重点对自身实力进行培养，也要让学生在主观上认识到有效的身体素质，对于自身的一切活动的重要性，这样才能使学生更好更积极的投入到实践中。除此以外，也要不断的进行体育事业和项目的优化，这样能够为学生更好的进行终身性体育锻炼，提供帮助。
二、促进高职体育教学当中终身体育的策略
（一）需进一步对学生终身体育意识加以培养
在进行终身体育教育的时候需要创造相应的教学环境，进一步促进终身体育事业的发展，因此体育教师要逐渐的对自身教育理念加以改进和完善，在进行体育教学过程当中能够设置科学的符合学生实际的，符合终身体育教学理念的教学方法。要将教育理念传递给学生，还要提高学生终身体育的意识。对于原有的教学内容比例加以适当的调整，在调整的过程中应注意使理论和实践进行结合，对提高学生终身教育水平具有重要价值。而且作为体育老师进行教学目标制定时，需要注意未来的发展，应重视对学生终身体育锻炼的习惯加以培养。此外也要保证学生在学习到体育运动知识技能的同时，也能够对于自身的终身锻炼思想加以培养，这对提高学生终身体育意识具有重要价值。
（二）辅助学生养成终身锻炼的习惯
对学生进行终身体育培养的时候，应该保证学生能够对正确的动作加以掌握，使学生养成终身体育锻炼的习惯，并且能够要求学生在终身体育训练的过程中一直掌握正确的运动方式。因此作为体育老师，在此过程当中所发挥出的作用就非常的必要，体育老师应对学生进行有效的引导。体育老师需对学生进行锻炼，使学生形成良好的身体素质，还要为学生多角度的进行相关培养，积极对学生加以引导，使学生能对体育兴趣感到兴趣。这样能够为学生积极的开展良好的体育活动打下基础，帮助学生掌握正确的训练方法，对学生的训练技巧进行掌握，提升学生进行体育训练的整体成果，在训练的过程中应确保学生的安全性。对学生的体育习惯的培养尤为重要，因为只能在良好的体育运动习惯之下，才能够使学生实现终身体育的目的，而不需要老师的实时监控，这样能对学生的意志力进行培养，也能使学生养成良好的身体条件[1]。
（三）提高学生对体育运动的兴趣
俗话说兴趣是最好的老师，兴趣可以对人体起到良好的驱动性作用，推动着人不断的朝着一个方面进行努力，可以使人孜孜不倦的始终从事某一项事务。对体育锻炼而言，特别是进行终身体育培养来说，培养其体育的兴趣尤为重要。很多人在毕业以后仍然能够坚持进行体育锻炼的十分重要因素，就是能够对体育事业怀有极大的热情。所以老师能够根据这一特点在进行教学方案设计的时候，重视对学生兴趣的培养，同时为学生提供一定的建议，培养学生对体育的爱好，只有这样才能逐渐对单一的教学方法加以改进，促使多样化的教学方法对学生进行综合的作用。
（四）帮助学生养成良好的生活态度和方式
现如今在我国的综合发展当中，虽然不乏存在有各种各样的人才，但是因为社会的发展和高效率的生活工作，使得人们的身体质量相对较差，很多人只重视工作而不重视体育锻炼，那么就会导致身体质量较差。我国正逐渐朝着体育强国的方向迈进，这种观念在一定程度上对人产生了影响，所以很多城市在进行基础建设的过程中，都开始添加了一些体育锻炼的措施，以便促进体育事业的发展，同时也培养了人们的身心健康。高职院校重视体育发展，为有效促进终身体育事业的发展，需要使学生养成良好的生活方式和生活态度，在长时间的发展过程中，使学生能够较好的融入到体育锻炼当中，并将体育锻炼当做生活的一个部分，这也符合终身体育的理念。
三、结语
综上所述，本文简单分析高职院校体育教学当中终身体育的相关内容，分析如何帮助学生培养终身体育的观念，这对于推动体育事业的发展，提高全民身体素质具有重要的价值。
参考文献：
[1]程建军.高职院校体育教学中的终身体育教育分析[J].农家参谋，2019 （07）：225.
[2]张明.高职院校体育教学中的终身体育教育探讨[J].内江科技，2018，39 （11）：124+129.