【摘 要】
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在初中英语教学中,依托真实的语境创设,开展听说教学,是提高学生综合语言运用能力的有效手段。在人教新目标八年级下册 U9 Have you ever been to a museum? (Sec-tion B 1a-
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在初中英语教学中,依托真实的语境创设,开展听说教学,是提高学生综合语言运用能力的有效手段。在人教新目标八年级下册 U9 Have you ever been to a museum? (Sec-tion B 1a-1d)这一课时的实践中,尝试创设语境,激活与主题相关的认知结构,建构与主题相关的新认知结构,通过层层递进的教学环节设计促成听说教学与综合语言运用能力培养的有效对接,最终达到提高听说课堂的趣味性和有效性的目标。
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