多媒体技术在肝胆外科教学中的应用分析

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目的:观察与探究多媒体技术在肝胆外科教学中的应用效果.方法:选取2016年03月~2017年03月期间的60名医学专业学生作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组各有30名学生,对对照组学生应用传统教学法进行肝胆外科教学,对观察组学生应用多媒体技术进行肝胆外科教学,对比并分析两组学生的效果.结果:观察组学生的课后成绩、期末成绩、毕业成绩分别为(8.31±1.20)分、(6.30±1.24)分、(8.26±1.22)分,与对照组学生的(6.60±1.04)分、(4.53±1.33)分、(6.44±1.30)分相对比,组间差异比较明显(p<0.05),观察组学生的教学满意度(96.67%)与对照组学生(80.00%)相对比,组间差异比较明显(p<0.05).结论:在肝胆外科教学中应用多媒体技术的效果较好.
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