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我国正进行着一场前所未有的教育改革，它以经济和政治领域的改革为依托，从管理体制、办学体制、投资体制到招生和就业体制，从宏观到微观，从中央、省市教育行政部门到高等学校无所不及。目前，学者们就上述问题已有较多研究，但就专业设置权问题的研究还较少涉及。然而，专业设置权是高等学校有效运行的不可缺少的条件。因此，对这个问题进行探讨，十分必要。