【摘 要】
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在新课程改革稳步推进的今天,校长要提高课程领导力,只有把握课改方向,重新定位自己的角色,确立新课程管理理念,并通过培植肥沃的课程改革土壤,孕育丰厚的学校课程文化,才能
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在新课程改革稳步推进的今天,校长要提高课程领导力,只有把握课改方向,重新定位自己的角色,确立新课程管理理念,并通过培植肥沃的课程改革土壤,孕育丰厚的学校课程文化,才能引导、帮助教师排除各种障碍,实施有效的课程教学。
At the steady progress of the reform of the new curriculum, principals should improve curriculum leadership. Only by grasping the direction of curriculum reform, repositioning their own roles, establishing the concept of new curriculum management, and reforming the soil by cultivating fertile curriculum, cultivating the rich school curriculum culture, To guide and help teachers to eliminate all kinds of obstacles, the implementation of effective teaching.
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黄白二猫，斗①于屋上，呼呼②而鸣③，耸④毛豎⑤尾，四目对⑥射⑦，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐⑧之，白猫走入室，不敢复出。 ——选自《民国老课本》【注释】 ①斗：对打。 ②呼：往外出气。“呼呼”形容猫往外呼气发出的声音。 ③鸣：发出声音，使发出声音。这里指猫因为呼气而发出声音。 ④耸：高起，直立。 ⑤竖：直立，指的是猫尾巴直立起来。 ⑥对：互相。 ⑦射：两只猫的眼神相触，形
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