【摘 要】
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随着经济的不断发展,推动了教育的不断改革,社会各界越来越重视教育,对高素质高技能人才提出了越来越多的要求。在我国的音乐教育中,进行新课程改革、寻求新的教学方式显得尤
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随着经济的不断发展,推动了教育的不断改革,社会各界越来越重视教育,对高素质高技能人才提出了越来越多的要求。在我国的音乐教育中,进行新课程改革、寻求新的教学方式显得尤为重要,很多学校在小学就已经进行了多元化的音乐教育。为了使多元化音乐教育能够在我国的每一所小学中都顺利地实施,使学校和教师得到社会的广泛认可,文章将从多元文化音乐教育的概念、多元文化音乐教育与小学音乐教育的联系等几个方面来进行探讨。
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