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幼儿教师职业的社会认同是由社会分类、社会比较和积极区分原则等因素决定的,目前我国对幼儿教师职业低水平的社会认同严重制约了幼儿教育的健康发展,已经成为幼儿教师专业化发展的瓶颈,必须通过教师队伍的内涵建设和其他社会举措,才能有效地提升幼儿教师职业的社会认同度。
幼儿教师职业的社会认同研究
【摘 要】
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幼儿教师职业的社会认同是由社会分类、社会比较和积极区分原则等因素决定的,目前我国对幼儿教师职业低水平的社会认同严重制约了幼儿教育的健康发展,已经成为幼儿教师专业化
【机 构】
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德州学院教育系
【出 处】
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教育导刊(幼儿教育)
【发表日期】
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2009年08期
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