以化工问题情境培养工程思维——以“合成氨工艺条件选择与优化”为例

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1工程思维概述化学学科是一门实用型学科,化学研究的最终价值在于运用。将化学知识运用于化工生产,通过工程活动“创造”出现实世界中的“人工物品”需要的思维方式属于工程思维,工程思维的主体是工程师、企业家和管理者,是在工程的设计、研究和实践中形成的思维,工程思维的核心是筹划性地运用各种知识解决工程实践问题。
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