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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
护理质量与安全管理改进的临床研究
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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秀山土家族苗族自治县人民医院 409900
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2018年29期
其他文献
【摘 要】 目的 探讨本地区0-7岁儿童家长对二类疫苗的认知、行为、效果的差异性，总结分布特征，为更好开展儿童保健及预防接种工作提供客观的数据资料，并且有助于为针对不同的影响因素，开展不同宣传方式，达到提高二类疫苗接种率提供参考依据。方法 采用问卷调查法，进行整理分析，得出结论，并提出对策。结果（1）二类疫苗在实际接种中存在的问题：家长对二类疫苗整体了解较为缺乏；公共媒体等平台对二类疫苗的正确宣传
期刊
【摘 要】 目的：更好的了解我区麻风病生存状况，以此针对性制定有效的救助措施。结果：本次调查病人84人，失访4人，外迁21人（因行政区划发生变化），存活病人59人，治愈存活病人52人，在治愈存活病人中Ⅱ级畸残9人。生活能完全自理47人，劳动能力未丧失的45人，有医保52人，有低保10人，有残疾者3人。结论：我区的麻风病人生存状况虽有所改善，但在边远的少数民族村寨歧视麻风病人仍然严重，实现麻风病人与
【摘 要】 目的：探讨无偿献血者再次献血意愿调查及影响因素。方法：选取2015年5月～2016年5月广州血液中心接待的500名献血者为研究对象，采用问卷调查的方式，观察其再次献血意愿及影响因素。结果：本组500名献血者，再次献血意愿者占72%（360/500），再次献血组的服务质量、献血宣传、献血感受、反馈物品、便捷性及所占比重均高于非再次献血组，差异显著。结论：无偿献血者再次献血意愿受诸多因素影
【摘 要】 目的：探讨在消化内科教学中应用综合教学模式的实践效果。方法：选取我校80例医学生为研究对象，随机分成观察组与对照组，各40例，观察组采用综合教学模式，对照组采用传统教学模式，对比2组应用效果。结果：观察组综合分析能力95%、知识联系应用能力90%、激发学习兴趣85%、沟通和交流能力85%、自主学习能力87.5%、临床思维能力85%，均显著优于对照组相应评价，差异均具有统计学意义（P0.
【摘 要】 目的：应用网络环境下PBL教学模式在生理学教学中的应用效果。方法：选取2013级专科临床医学专业4个教学班分别作为实验组和对照组。实验组实施网络环境下PBL教学模式，对照组采用传统讲授法。课程结束后，对两组学生的考试成绩进行统计学分析，并对两种教学方法通过问卷调查方式进行评价。结果：实验组学生的考试成绩和对教学方法的评价均明显优于对照组（P﹤0.05）。结论：网络环境下PBL教学模式在