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期刊论文
提高数学课堂教学有效性的几点尝试
提高数学课堂教学有效性的几点尝试
来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woxiangtoucai
【摘 要】
:
新课程背景下,数学课堂教学被一些新名词频频电击:参与、探究、合作……然而.反思这一切,并不是所有的教学都是有意义和有价值的.甚至有些是无效的、负效的。与之相比,我们更需要有
【作 者】
:
高会洲
【机 构】
:
淮安市实验小学
【出 处】
:
江苏教育研究
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
数学课堂教学
教学有效性
有效教学
学生参与
新课程背景
学习欲望
学习过程
词频
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新课程背景下,数学课堂教学被一些新名词频频电击:参与、探究、合作……然而.反思这一切,并不是所有的教学都是有意义和有价值的.甚至有些是无效的、负效的。与之相比,我们更需要有效教学。有效教学是一种能够激发学生的学习欲望,使所有学生参与到整个学习过程之中.
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