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【正】一、倡导竞争低年级学生的特点是争强求胜,渴求表现自己。教师在教学中创设竞争情境,提供竞争机会,让学生在竞争中展示自己,可以激发他们的学习兴趣。但组织竞赛要合理,正确地运用竞赛规则,竞赛的目的要贯穿于教学的始终;
体育教学激趣“四字经”
【摘 要】
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【正】一、倡导竞争低年级学生的特点是争强求胜,渴求表现自己。教师在教学中创设竞争情境,提供竞争机会,让学生在竞争中展示自己,可以激发他们的学习兴趣。但组织竞赛要合理
【机 构】
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福建省南平市扬真小学
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2007年4期
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