论文部分内容阅读
学习共同体,即为"学习社区",是支撑意义讨论和知识构建的主要学习平台,比较强调学生的心理沟通和相容,在学习中需要极力发挥群体动力的作用。在小学数学知识学习中,教师同样可以组织学生建设学习共同体,让他们在群体力量下更好地内化与吸收知识。
关于小学数学学习共同体建设的思考
【摘 要】
：
学习共同体,即为"学习社区",是支撑意义讨论和知识构建的主要学习平台,比较强调学生的心理沟通和相容,在学习中需要极力发挥群体动力的作用。在小学数学知识学习中,教师同样
【机 构】
：
江苏省张家港市乐余中心小学
【出 处】
：
内蒙古教育：B
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
在小学语文阅读课的教学中，引导小学生进行文本对话，是十分重要的。小学生的文本阅读能力还比较低，教师要对小学生的文本对话进行有效引导。本文结合教学实例，论述了在小学语文阅
目的通过与非老年肺栓塞患者的比较,分析老年肺栓塞发生的高危因素和临床特征,为老年肺栓塞的早期诊治及预防提供参考。方法回顾性分析2019年1月-2019年12月于陆军军医大学大
目的分析肝脏病变患者以超声弹性成像、二维超声技术分别诊断的方法,并分析鉴别病灶良恶性的准确情况。方法此次研究选取2019年1月~2020年2月我院接受治疗罹患肝脏疾病患者95
立足课堂,面向全体学生,教师应充分考虑不同学生的学习差异,选择性地针对不同层次的学生提出不同要求,关注每个学生的有效学习,实施分层互动的课堂教学;设计丰富多样的分层增
目的探讨中重度宫腔粘连伴薄型子宫内膜术后雌激素不同给药途径的治疗效果。方法选取2018年1月~2019年10月我院收治的中重度宫腔粘连伴薄型子宫内膜术后患者99例,随机分成三
目的通过分析老年乳腺癌患者化疗过程中肝损伤的发生与临床各因素的关系,探寻化疗致肝损伤的独立危险因素,指导临床合理选择化疗方案并及时预防不良反应的发生。方法回顾性分
目的探讨老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者血红细胞分布宽度(red blood cell distribution width,RDW)水平与运动耐力及肺功能的相关
小学阶段,学生在认知结构、思维方式和个性能力等方面都有显著差异。在信息教学中,采用何种教学方式提升学生参与度,让学生积极主动学习,这是摆在一线教师面前的一道难题。作
调查显示，多数商业银行取消了时点存款考核办法，绩效考核降低了时点存款的考核指标权重，增设了存款偏离度扣分项目，强化存款偏离度管理工作。通过存款绩效考核办法的调整和完善，商
报纸