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信息技术与音乐课程的整合有着传统教学不可比拟的优势,整合激发了学生学习的兴趣,乐学善学;整合激活了学生的思维,敢于创新;整合注重了学生的主体性,丰富想象;整合培养了学生的能力,大胆实践;整合丰富了学生的情感,情景交融,从而大大突破旧有的教学模式,全面提高学生的综合素质能力。
信息技术与音乐学科整合的应用研究
【摘 要】
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信息技术与音乐课程的整合有着传统教学不可比拟的优势,整合激发了学生学习的兴趣,乐学善学;整合激活了学生的思维,敢于创新;整合注重了学生的主体性,丰富想象;整合培养了学
【机 构】
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江西省新余一中,江西省新余学院音乐系
【出 处】
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大舞台
【发表日期】
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2010年6期
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