【摘 要】
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目的:探讨微信平台健康教育在慢性肺源性心脏病(肺心病)患者延续护理中的效果,为临床护理工作提供依据。方法:将90名肺心病患者按出院顺序分成观察组和对照组,各45例,对照组
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第四医院呼吸内科,
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目的:探讨微信平台健康教育在慢性肺源性心脏病(肺心病)患者延续护理中的效果,为临床护理工作提供依据。方法:将90名肺心病患者按出院顺序分成观察组和对照组,各45例,对照组进行定期随访,观察组利用微信平台进行健康教育,6个月后评价两组患者的遵医行为,并采用慢性肺源性心脏病患者生命质量测定量表(QLICD-CPHD)于患者出院时及6个月后进行生活质量评价。结果:观察组患者具有很好的遵医行为,对照组遵医行为较差,两组比较有显著差异(P<0.01)。两组患者干预前生活质量比较无显著差异(P>0.05);观察组在干预前后,生活质量各模块无明显改变(P>0.05),对照组生活质量各模块明显降低,与观察组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:微信教育在一定程度上能够地提高患者的遵医行为,弥补传统健康教育的不足,提升了健康教育的效果,值得临床借鉴。
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