注重实践环节,培养综合能力的工科概率统计教学模式

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针对工科概率统计的教学中存在的重视数学理论的连续性、严谨性,而轻视其应用性以及在实践中的可操作性的问题,本文提出注重实践环节和综合能力培养的教学模式。在教学过程中体现实践环节,培养学生的综合能力,调动广大同学的积极性和创造性,就能够取得良好的教学效果。
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