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问题群推进 语文味浓郁——以《松鼠》为例谈问题群导学策略在说明文教学中的运用

来源 :语文知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liteary

【摘 要】

：

<正>学习目标:一、了解松鼠讨人喜欢之处,理解《松鼠》讨人喜欢之处。二、品味科学小品的语言特色,领悟文中蕴含的作者情感。三、修改文本,使《松鼠》更讨人喜欢。教学过程:

【作 者】

：

陈剑峰 

【机 构】

：

江苏省南通市第一初级中学

【出 处】

：

语文知识

【发表日期】

：

2017年13期

【关键词】

：

问题群 《松鼠》 科学小品文 导学策略 

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<正>学习目标:一、了解松鼠讨人喜欢之处,理解《松鼠》讨人喜欢之处。二、品味科学小品的语言特色,领悟文中蕴含的作者情感。三、修改文本,使《松鼠》更讨人喜欢。教学过程:一、猜谜揭题,导入新课师:同学们你们喜欢猜谜吗?请看PPT。【PPT】形状像耗子,生活像猴子,爬在树枝上,忙着摘果子。(打一动物)

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