【摘 要】
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当前,我国基础教育新一轮课程改革已进入全面实施阶段.人们普遍认为,新一轮课程改革的方案设计是富有新意的,但究竟能否落实,还取决于广大中小学教师.他们的工作态度、能力是
【机 构】
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辽宁省基础教育教研培训中心110032
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当前,我国基础教育新一轮课程改革已进入全面实施阶段.人们普遍认为,新一轮课程改革的方案设计是富有新意的,但究竟能否落实,还取决于广大中小学教师.他们的工作态度、能力是否适应改革需要是直接影响新课程计划成功与否的关键因素.尽管广大中小学教师对新一轮的课程改革表现出了极高的热情和关注,但也普遍反映负担重,心理压力大,感到某些无助与不适应.本文拟提出教师个体如何积极主动适应新课改的几点建议,希望教师能够在课程改革中把握主动权,更轻松、更积极地投身于新课程实验,力争与新课程改革一起成长.
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