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听力是语言多种能力的综合反映。本文针对英语听力教学中存在的普遍问题极其产生的原因,阐述了英语学习者听力训练非知识因素的改进策略。
高职英语听力障碍中非知识因素改进策略
【摘 要】
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听力是语言多种能力的综合反映。本文针对英语听力教学中存在的普遍问题极其产生的原因,阐述了英语学习者听力训练非知识因素的改进策略。
【机 构】
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成都航空职业技术学院
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报：综合版
【发表日期】
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2010年2期
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