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几何证明题文字较少,图形在题目中占了很大的份量。让学生学会观察图形,从观察中回忆出可供应用的有关性质定理,展现解题的思路,是教师在例题教学中的重要任务。
教会学生从图形中寻找思路
【摘 要】
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几何证明题文字较少,图形在题目中占了很大的份量。让学生学会观察图形,从观察中回忆出可供应用的有关性质定理,展现解题的思路,是教师在例题教学中的重要任务。
【机 构】
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深圳市华富中学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1997年10期
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