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自主性游戏是以快乐和满足为目的、自由选择、自由开展、自由交往的游戏过程,但是在游戏中,作为教师的我们有时会忽视幼儿主体性的地位,在游戏开展的过程中过多的干涉,如何将游戏真正放手给幼儿,从而在游戏中体现幼儿的主体性呢?陶行知先生的"六大解放"思想给予了我们启示,要把自主权交给幼儿,让每个幼儿自己作为游戏的主人,大胆参与、大胆探索。