【摘 要】
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参加体育培训是青少年获取运动技能与丰富余暇时间的重要方式,“双减”政策的出台与系列政策的推行为体育培训业发展带来“双增”。采用文献资料法与逻辑分析法,结合推拉理论,厘清了“双减”政策背景下青少年体育培训业的概念特征和动力机制。研究认为,“双减”政策背景下青少年体育培训业发展获得了校内外政策利好的规范力、新旧资源要素重组升级的优化力和多元化动机激活的层级需求驱动力等推拉动力,同时也突出其发展的规范监
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目“体育产业高质量发展的制度阻滞与治理现代化研究”（20ATY003）；
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参加体育培训是青少年获取运动技能与丰富余暇时间的重要方式,“双减”政策的出台与系列政策的推行为体育培训业发展带来“双增”。采用文献资料法与逻辑分析法,结合推拉理论,厘清了“双减”政策背景下青少年体育培训业的概念特征和动力机制。研究认为,“双减”政策背景下青少年体育培训业发展获得了校内外政策利好的规范力、新旧资源要素重组升级的优化力和多元化动机激活的层级需求驱动力等推拉动力,同时也突出其发展的规范监管难、资源要素支撑难与理念转变难等推拉阻滞问题。对此,应通过健全制度规范与监管流程,形成多元治理机制;整合新旧资源要素,培育多元供给模式;树立健康教育观与加强运动项目导读,优化多元共育理念等予以纾解。
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