【摘 要】
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课堂是我国学习者学习外语最主要的场所,他们的课堂表现如同一面镜子,能集中反映出学生的学习态度、学习取向、学习策略等,学习者的课堂表现或行为无疑对其习得效果和效率产
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课堂是我国学习者学习外语最主要的场所,他们的课堂表现如同一面镜子,能集中反映出学生的学习态度、学习取向、学习策略等,学习者的课堂表现或行为无疑对其习得效果和效率产生直接或间接影响,因而引起国内外研究者的关注。EllisR.曾对课堂教学
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