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后现代社会建构论认为,人们对于问题的理解是通过语言来构建的。案例中提出“如果您是这位班主任,会如何处理这件事情”,暗含了班主任是解决问题的主体这一假设。为什么我们会认为班主任是解决这一问题的主体?除了班主任还有谁可以来解决这一问题?如何才能更理想地解决问题?
在主体回归中促成学生对规则的认同与内化
【摘 要】
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后现代社会建构论认为,人们对于问题的理解是通过语言来构建的。案例中提出“如果您是这位班主任,会如何处理这件事情”,暗含了班主任是解决问题的主体这一假设。为什么我们
【机 构】
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华东师范大学第一附属中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年10期
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