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适合的课堂:基于学生视角的思考——以初中《道德与法治》教学为例
适合的课堂:基于学生视角的思考——以初中《道德与法治》教学为例
来源 :教学月刊:中学版(政治教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jnyinli
【摘 要】
:
打造“适合的课堂”是发展“适合的教育”的重要落脚点。《道德与法治》学科教学,应从初中学生的情感、认知、行为和个体差异等视角进行研究,探寻课堂高效的心理学依据,建构
【作 者】
:
徐振伟
【机 构】
:
淮安市清江浦区教师发展中心
【出 处】
:
教学月刊:中学版(政治教学)
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
道德与法治
学生视角
适合的课堂
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打造“适合的课堂”是发展“适合的教育”的重要落脚点。《道德与法治》学科教学,应从初中学生的情感、认知、行为和个体差异等视角进行研究,探寻课堂高效的心理学依据,建构适合学生的高效课堂教学策略。
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