高职学生文学作品阅读现状与对策探究——以湖南铁道职业技术学院为例

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阅读优秀的文学作品对高职学生人文素养的提升具有重要作用,当前高职院校学生在文学阅读上存在极大的问题,其普遍极少阅读或者不阅读文学作品。笔者以自己所在高校为中心围绕学生文学阅读情况进行了调研,对于学生文学阅读存在的问题分析之后提出促进其阅读的相应对策,为高职院校通过促进学生文学阅读来提高其道德修养提供参考。
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