利用“审美场”提升作文教学品质

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作文是语文教学的重头戏。然而,在实际的作文教学中,语言正在远离学生的心灵,远离学生的审美需求,逐渐成为没有灵魂的躯壳。在功利性的目标下,作文也成为应试的工具。许多教师在思想上认识不过关,舍不得花力气、时间;学生阅读面窄;教学模式不科学,教学程序走过场,教学效果 Composition is the highlight of Chinese teaching. However, in the actual writing teaching, language is far away from the students’ minds, away from the aesthetic needs of students, and gradually become soulless shell. Under the utilitarian goal, composition also becomes a tool for examination. Many teachers do not recognize the ideological pass, reluctant to spend effort, time; students read a narrow surface; unscientific teaching mode, teaching procedures through the field, teaching effectiveness
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