【摘 要】
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在小学阶段,我们针对语文学科的教学,比较重视字、词的理解和研读,而对于阅读能力的培养却没有足够重视,学生对于文章的阅读没有足够的能力,极大的影响其自主学习的能力培养
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在小学阶段,我们针对语文学科的教学,比较重视字、词的理解和研读,而对于阅读能力的培养却没有足够重视,学生对于文章的阅读没有足够的能力,极大的影响其自主学习的能力培养。但是随着新课程标准的改革,明确的将阅读教学纳入了语文教学的内容当中,教师在培养学生对于文字和语句的理解之外,要注重培养学生的阅读能力,帮助他们在今后的学习生活过程当中,拥有良好的基础阅读能力,最终能够提高他们的学习能力。笔者通过多年一线语文教学经验总结及思考,分析小学语文阅读教学的方向和思考结果,希望能够为我们的教育工作者提供一定的参考。
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