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将多媒体作为辅助教学设备运用于小学音乐课堂教学中,可以有效提高课堂教学的质量。之所以多媒体教学在小学音乐教学中能够取到这么大的成效,主要是因为音乐的本身性质就是靠“听”来实现的。由于小学生受到年龄的限制,其在学习的过程中很难真正体会到音乐的美,但是如果教师结合多媒体教学给学生提供视觉和听觉上的冲击,就能帮助学生很好地把握音乐的节奏,进而掌握更多的音乐知识。