【摘 要】
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本文报道了含有编码人类免疫缺陷症病毒（HIV）env及rev蛋白基因的DNA质粒构建物APL400-003接种无症状HIV感染者的安全性及宿主应答的试验结果。受试者为15例平均年龄为36岁的无
【出 处】
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国外医学.预防.诊断.治疗用生物制品分册
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本文报道了含有编码人类免疫缺陷症病毒（HIV）env及rev蛋白基因的DNA质粒构建物APL400-003接种无症状HIV感染者的安全性及宿主应答的试验结果。受试者为15例平均年龄为36岁的无症状HIV感染者,将受试者分为3组,每组5人,肌肉接种APL400-003DNA疫苗,剂量
In this paper, we report the safety and host response of mice infected with asymptomatic HIV containing DNA plasmid construct APL400-003 encoding human immunodeficiency virus (HIV) env and rev protein genes. Subjects were 15 asymptomatic HIV-infected individuals with a mean age of 36 years. Subjects were divided into 3 groups of 5, each with a muscle inoculation APL400-003 DNA vaccine. The dose
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摘 要 “为创造而教，为创造而学”的思想已成为今后教学发展的根本趋势。把学生从各种制约和束缚中解放出来，创造机会，激发学生创造的热情，增强学生创造的意识，养成创造的习惯，培养创造的能力，促进学生创造思维的发展。 【关键词】中学生；创造力；培养 “为创造而教，为创造而学”的思想已成为美术教学发展的根本趋势。根据十多年来在教学中的提炼，我就来谈谈培养中学生创造力的一些有效策略。 1 根据学生的
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[摘 要] 学生通过对美术知识和技能的学习，提高审美能力、发展感知能力和形象思维能力，形成创新精神和技术意识，促进个性的形成和全面发展。旨在分析美术教学中学生情感培养的意义，并且对美术教育中学生情感培养进行了分析。学生对美术学习的效果如何，不仅受美术学科冷暖特征的影响，还与师生在教学时感情投入程度有关。 [关 键 词] 美术教育；情感；审美教育 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [
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