【摘 要】
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新一轮的课程改革要求教师要转变传统的教育教学观念。而面对众多学生特别是农村学校的所谓的“双差生”.究竟该怎样去教?是因循守旧、任其成为所谓的“双差生”.还是因材施教、
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新一轮的课程改革要求教师要转变传统的教育教学观念。而面对众多学生特别是农村学校的所谓的“双差生”.究竟该怎样去教?是因循守旧、任其成为所谓的“双差生”.还是因材施教、充分发挥学生的个性特长?下面笔者谈谈自己的肤浅认识。
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