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摘
基于问题导学的高中思想政治课政治认同核心素养培育初探
【摘 要】
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摘要：本文论述中学生政治认同培育中存在的问题，论述政治认同培育的目的，通过课前做好导学的科学设计，课中问题导学的实行流程，课后政治认同的实践，从而以问题导学教学模式培育学生的政治认同素养。 关键词：问题导学教学模式;政治认同素养;培育尝试 依据国家《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要求，新制定课程标准提出思想政治学科的核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识以及公共参与四大核心
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年69期
摘
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