论文部分内容阅读
目的评估“督导评估培训“3种不同培训方式的远期效果,探索适合中国的培训模式与方法。方法采用自填式问卷调查,个人深入访谈及查阅督导评估档案资料3种方式对培训效果进行评估。结果培训前参加面对面培训、卫星培训、互联网培训的人数分别为75名、210名和387名,半年后三级评估调查参加面对面培训、卫星培训、互联网培训的人数分别为26名、23名和22名;3种培训学员的督导评估工作能力半年后与培训前无显著性差异（P〉0.05）;3类培训在短期内显著提高项目人员的督导评估工作能力,但是培训的远期效果离预期的目标还有一定的