“教、学、评一致性”教学实践探索——以“抛物线中的距离最值问题”教学为例

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ziyufenyang

【摘要】

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<正>一、教材内容分析"抛物线中的距离最值问题"是普通高级中学课程标准实验教科书(选修2-1)第二章《圆锥曲线与方程》中的内容,此部分内容综合性较强,也是高考的重点和热点.

【作者】

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刘进李玉国

【机构】

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河南省郑州市第五中学

【出处】

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中学数学

【发表日期】

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2015年17期

【关键词】

：

抛物线函数法圆锥曲线最值问题切线法教学实践探索

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<正>一、教材内容分析"抛物线中的距离最值问题"是普通高级中学课程标准实验教科书(选修2-1)第二章《圆锥曲线与方程》中的内容,此部分内容综合性较强,也是高考的重点和热点.本课重点是借助对常见的距离问题的研究提炼出解决此类问题的思想方法和基本策略,并能进行简单的应用.解决抛物线的距离最值问题,不仅要用到抛物线的定义、方程、几何性质,还常用到函数、方程、不等式等重

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