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在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以后，小学美术教学也越来越受到各级领导的重视，也为广大学生家长所关注美术教育有了新的教学理念，学生的学习兴趣提高了；学习方式改变了；课堂气氛活跃了；美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。同时我们也应该看到，我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育的发展要求，根据本人多年从事小学美术教学的经验和感受，就当前小学美术教学中存在的主要问题进行浅析，并尝试探讨应对策略，并以此和全国的同仁们进行交流，期待美术教育的健康发展。
当前我国小学美术教育存在的问题主要有以下几方面：
一、随着经济社会的快速发展，人们对优质教育资源的需求增加，这就造成了一大部分学校片面追求升学率，重视文化课教学，从而忽视了对体音美的教学，甚至一些学校的体音美课堂被挤占，改成能提高升学率的文化课，这在很大程度上造成学生的艺术天赋被扼杀，使学生片面发展，与国家的教育方针背道而驰。
二、由于很长一段时间国家对教育投入不足，造成很多学校在美术教学上教学设施欠缺和对专业美术教师的培养不到位，还只是停留在老师一支粉笔，学生一张纸一支笔的层面，这也限制了小学美术教育的协调发展。
三、学生课业负担过重，每天学生在学校和家里之间奔波，没有时间接触大自然，创作灵感和基础严重缺乏，以至于出现了今年一个学生写的一篇作文，其中有一句话“我爷爷家的西瓜树上结满了西瓜”，这样的笑话。假如学校和社会能注重孩子的全面发展，能让孩子接触自然，融入自然，绝对不会出现类似的情况。
对此，我们在发现问题痛心疾首之余，还要清醒的认识到我国目前在小学美术教育中存在的问题，集思广益，群策群力尽快解决问题，我觉得应该从以下几方面才解决这些问题。
首先，从整个社会和政府教育行政部门的层面，明确思想，要知道教育的目的是让孩子德智体美劳全面发展，成为社会需要的高素质人才，而不是让孩子成为考分机器，到社会上没有真才实学，造成一毕业就失业的悲催局面。素质教育的口号也提出了好长时间了，然而目前大多数老师和学生还是在为了分数在辛苦。作为老师我们要清楚地认识到，美术教育是培养美术人才，重视学生的基本的美术技能技巧：形体、构图、色彩、表现形式……等等，以及审美能力的培养。美术即文化，美术除了它的艺术性的功能外，还有其文化属性、人文性，同时也反映了其民族性。它不仅仅只是创造美、表现美，因为美术不仅仅是绘画中的线条与色彩的综合艺术。
要让孩子能适应社会发展需要，就要想方设法提高孩子的学习能力。在美术教学上，要激发孩子学习美术的兴趣，教授孩子学习美术的方法和技巧，逐步培养孩子发现美丽进而用画笔记录美好创造美好的习惯，只有这样我们的美术教育才能发挥作用，培养出更多的美术人才。
其次，刚刚召开的中国共产党第十八次全国代表大会上，明确将关乎民生的教育问题提到了更高的位置上，政府也承诺将用于教育的投入不低于国民生产总值的4%，这让我们看到了我国教育广阔的发展前景。作为学校，更应该看到美术教育存在的不足，积极想方设法创造条件，首先要重视美术教学专业教师的培训提高，每年安排美术教师出去学习，提高教师的专业水平，这样才能教出有美术造诣的学生；再者，重视美术教育，安排一系列的美术比赛，重奖美术比赛的获奖者，在学校内部形成学习美术，热爱美术的良好氛围，影响和号召所有学生都来学习美术。最后，我觉得学校应该为美术教学提供必要的教学器材和设施，比如配齐必要的画笔和教学设施等等，甚至可以将美术课放到校园或者其他场地，是学生能全面的提高美术能力。
美术作为一门艺术，其更多的创作灵感来自于大自然，来自于生活。我觉得要激发学生热爱美术，热爱生活的兴趣和积极性，就要更多的接触大自然。为了能让学生们有更多的机会，我们学校每年要组织两次外出游玩，在去年学校组织的去黄河风景名胜区的游览时，我就让学生在欣赏黄河美丽壮观的景色的同时，不断用炎黄二帝和祖国母亲河的故事和传说，使学生在增加知识面的同时又产生了对我国大好河山的热爱，学生在回来所交的美术作业中，用自己对风景名胜区的感受和热爱画出了好多作品，其中也不乏很有想象力和创造力的作品，有一副作品还在学校组织的美术创造比赛中获奖。这一种让学生接触自然，融入自然激发灵感和创作资源的做法，得到了学校领导和学生家长的一致好评。最为重要的是，学生学会了如何在生活中寻找创作的源泉，激发学习美术的灵感，热爱自然融入自然的还习惯。
美术教育也是对学生的人格教育和个性教育，美术课也是一门文化基础课，担负着对中学生进行美育的重任，是进行审美教育的主要途径。通过美术课对学生进行系统的集中的审美教育，可以大大提高学生的审美感受能力和想象能力，树立正确的审美理想，激发创作美的欲望和热情。同时激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情，陶冶高尚的情操和情趣，并推动和促进德育、智育、体育的发展。虽然在目前我国美术教育中存在有不少问题，但是也应该看到，随着国家对教育投入的增加，教师整体教学水平的提高，我相信社会在发展，素质教育也在不断向前推进，因此很有必要加强美术素质教育。我们没有理由阻碍孩子天性的发挥，没有理由忽视他们创造的灵感，给你的学生一个全新的认识吧，他们一定会用灵巧的双手，叩开美术的大门，领略艺术的无限风光，创造美好的未来。
当前我国小学美术教育存在的问题主要有以下几方面：
一、随着经济社会的快速发展，人们对优质教育资源的需求增加，这就造成了一大部分学校片面追求升学率，重视文化课教学，从而忽视了对体音美的教学，甚至一些学校的体音美课堂被挤占，改成能提高升学率的文化课，这在很大程度上造成学生的艺术天赋被扼杀，使学生片面发展，与国家的教育方针背道而驰。
二、由于很长一段时间国家对教育投入不足，造成很多学校在美术教学上教学设施欠缺和对专业美术教师的培养不到位，还只是停留在老师一支粉笔，学生一张纸一支笔的层面，这也限制了小学美术教育的协调发展。
三、学生课业负担过重，每天学生在学校和家里之间奔波，没有时间接触大自然，创作灵感和基础严重缺乏，以至于出现了今年一个学生写的一篇作文，其中有一句话“我爷爷家的西瓜树上结满了西瓜”，这样的笑话。假如学校和社会能注重孩子的全面发展，能让孩子接触自然，融入自然，绝对不会出现类似的情况。
对此，我们在发现问题痛心疾首之余，还要清醒的认识到我国目前在小学美术教育中存在的问题，集思广益，群策群力尽快解决问题，我觉得应该从以下几方面才解决这些问题。
首先，从整个社会和政府教育行政部门的层面，明确思想，要知道教育的目的是让孩子德智体美劳全面发展，成为社会需要的高素质人才，而不是让孩子成为考分机器，到社会上没有真才实学，造成一毕业就失业的悲催局面。素质教育的口号也提出了好长时间了，然而目前大多数老师和学生还是在为了分数在辛苦。作为老师我们要清楚地认识到，美术教育是培养美术人才，重视学生的基本的美术技能技巧：形体、构图、色彩、表现形式……等等，以及审美能力的培养。美术即文化，美术除了它的艺术性的功能外，还有其文化属性、人文性，同时也反映了其民族性。它不仅仅只是创造美、表现美，因为美术不仅仅是绘画中的线条与色彩的综合艺术。
要让孩子能适应社会发展需要，就要想方设法提高孩子的学习能力。在美术教学上，要激发孩子学习美术的兴趣，教授孩子学习美术的方法和技巧，逐步培养孩子发现美丽进而用画笔记录美好创造美好的习惯，只有这样我们的美术教育才能发挥作用，培养出更多的美术人才。
其次，刚刚召开的中国共产党第十八次全国代表大会上，明确将关乎民生的教育问题提到了更高的位置上，政府也承诺将用于教育的投入不低于国民生产总值的4%，这让我们看到了我国教育广阔的发展前景。作为学校，更应该看到美术教育存在的不足，积极想方设法创造条件，首先要重视美术教学专业教师的培训提高，每年安排美术教师出去学习，提高教师的专业水平，这样才能教出有美术造诣的学生；再者，重视美术教育，安排一系列的美术比赛，重奖美术比赛的获奖者，在学校内部形成学习美术，热爱美术的良好氛围，影响和号召所有学生都来学习美术。最后，我觉得学校应该为美术教学提供必要的教学器材和设施，比如配齐必要的画笔和教学设施等等，甚至可以将美术课放到校园或者其他场地，是学生能全面的提高美术能力。
美术作为一门艺术，其更多的创作灵感来自于大自然，来自于生活。我觉得要激发学生热爱美术，热爱生活的兴趣和积极性，就要更多的接触大自然。为了能让学生们有更多的机会，我们学校每年要组织两次外出游玩，在去年学校组织的去黄河风景名胜区的游览时，我就让学生在欣赏黄河美丽壮观的景色的同时，不断用炎黄二帝和祖国母亲河的故事和传说，使学生在增加知识面的同时又产生了对我国大好河山的热爱，学生在回来所交的美术作业中，用自己对风景名胜区的感受和热爱画出了好多作品，其中也不乏很有想象力和创造力的作品，有一副作品还在学校组织的美术创造比赛中获奖。这一种让学生接触自然，融入自然激发灵感和创作资源的做法，得到了学校领导和学生家长的一致好评。最为重要的是，学生学会了如何在生活中寻找创作的源泉，激发学习美术的灵感，热爱自然融入自然的还习惯。
美术教育也是对学生的人格教育和个性教育，美术课也是一门文化基础课，担负着对中学生进行美育的重任，是进行审美教育的主要途径。通过美术课对学生进行系统的集中的审美教育，可以大大提高学生的审美感受能力和想象能力，树立正确的审美理想，激发创作美的欲望和热情。同时激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情，陶冶高尚的情操和情趣，并推动和促进德育、智育、体育的发展。虽然在目前我国美术教育中存在有不少问题，但是也应该看到，随着国家对教育投入的增加，教师整体教学水平的提高，我相信社会在发展，素质教育也在不断向前推进，因此很有必要加强美术素质教育。我们没有理由阻碍孩子天性的发挥，没有理由忽视他们创造的灵感，给你的学生一个全新的认识吧，他们一定会用灵巧的双手，叩开美术的大门，领略艺术的无限风光，创造美好的未来。