应用型本科园艺专业《无土栽培学》教学改革探索

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该文结合新农科培养高素质应用技术型人才的要求,借鉴兄弟院校相关教学改革,结合信阳农林学院实际情况,提出了《无土栽培学》课程改革措施。主要如下:整合专业课程,提供教学效率;优化课程结构,建立新的考核体系;充实实践教学内容,拓宽实践教学途径;引导学生成立专业社团,积极开设第二课堂;充分利用多媒体及网络,丰富课程内容和教学活动;加强师资队伍建设,增强青年教师实践能力。
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