论文部分内容阅读
建构主义理论对教学具有指导作用，文章以此理论为依据，提出了基于建构主义学习理论的模具专业教学模式，强调广泛利用信息技术，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力培养善于学习的终身学习者。
建构教学模式与信息技术研究
【摘 要】
：
建构主义理论对教学具有指导作用，文章以此理论为依据，提出了基于建构主义学习理论的模具专业教学模式，强调广泛利用信息技术，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力培养善
【机 构】
：
武汉工业学院机械系
【出 处】
：
湖北教育学院学报
【发表日期】
：
2006年8期
【基金项目】
：
湖北省教育厅社科研究青年项目（2005q091）.
其他文献
摘要：如何有效提高学生的作文能力，是从事语文教学工作者共同关注的问题。只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”。 关键词：小学语文 作文 教学 作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学
根据庆阳市林业草原资源现状,研究针对目前林草发展存在瓶颈问题,分别从项目、资金、种苗、造林、森林质量、应急防控等方面进行分析,提出利于庆阳市林业草原资源良性发展的
在总结钢筋混凝土桥梁腐蚀机理研究现状的基础上,阐述了钢筋混凝土桥梁腐蚀分类,包括应力腐蚀、软水腐蚀、离子交换腐蚀等,并探讨了钢筋混凝土桥梁腐蚀的防治措施,包括采用高
提高中学语文教学质量、关键要因材施教，巧设导语，激发求知欲，培养学习语文兴趣。结合学生实际，降低教学难度，从基础抓起，引导学生入路，让学生感受到成功，建立起来学生信心。大胆去探
科学技术水平的不断发展进步，微课成为教学的一种主要教学方式。在初中语文课堂教学中，利用微课的教学手段可以设置更加具体形象的情境，在短时间内将语文教学内容演示完整，增强学
针对全互通立交工程实际情况,在介绍桥梁结构和技术标准的基础上,对其箱梁施工模板,支架,混凝土一次浇筑施工技术与问题进行深入分析,具体包括支架施工的基础处理、支架搭设
目的分析复方丹参滴丸协同阿司匹林治疗冠心病血瘀证的临床疗效。方法选取冠心病血瘀证患者当中的80例,等份随机分成对照组(常规基础治疗+阿司匹林肠溶片)和观察组(对照组基
据实改革语文教育与育人管理方法，是教育者努力的方向。只有不畏劳苦，勇于攀登的人，才会达到教育的最佳光辉顶点。人各有性，人各有志，只有以人为本，认真培养学生的兴趣、爱好，才是好
传统的图像数据库目标匹配方法存在置信度低的问题,为了解决上述问题,引入多特征级联的概念,对目标人工智能匹配方法进行仿真优化设计。首先对数据库中待匹配的图像进行滤波预处理,并利用图像分割提取图像目标多级联特征,融合特征提取结果得出图像数据库的特征向量。构建人工智能分类器,输入特征向量,输出图像目标的特征匹配位置,结合匹配位置输出目标人工智能匹配最终结果。通过仿真发现,相比于传统的目标匹配方法,设计出