【摘 要】
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摘 要：英语是小学阶段的主要课程之一，在教学方面存在一定的难度。这是因为大部分小学生对英语比较陌生，加上英语与汉语之间存在较大的差异，学生在阅读过程中没有足够的积极性，而阅读教学又直接影响了学生应用英语的实际水平，所以小学阶段的学生英语学习效率较低。基于此，本文以小學高年级英语课外阅读教学中存在的问题为切入点，探究了提高小学高年级英语课外阅读教学有效性的教学方式。 关键词：小学英语;课外阅读;学
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英语是小学阶段的主要课程之一,在教学方面存在一定的难度。这是因为大部分小学生对英语比较陌生,加上英语与汉语之间存在较大的差异,学生在阅读过程中没有足够的积极性,而阅读教学又直接影响了学生应用英语的实际水平,所以小学阶段的学生英语学习效率较低。基于此,本文以小学高年级英语课外阅读教学中存在的问题为切入点,探究了提高小学高年级英语课外阅读教学有效性的教学方式。
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