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书法欣赏课对于促进学生理解中华传统文化、提高审美能力等具有重要作用。书法欣赏课教学方法的选择受多种因素的影响,如教学目标、学生年龄特征和经验、教学环境和条件等,本文以尺牍书法欣赏课为例加以说明。
中学书法欣赏课教法选择的多因素初探——以尺牍书法为例
【摘 要】
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书法欣赏课对于促进学生理解中华传统文化、提高审美能力等具有重要作用。书法欣赏课教学方法的选择受多种因素的影响,如教学目标、学生年龄特征和经验、教学环境和条件等,本
【机 构】
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北京景山学校远洋分校
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2016年度立项市级一般课题“如何将中国传统文化中的人文思想融入中学书法课堂——以尺牍书法为例”(课题编号:CDIB16247)的结题成果
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