【摘 要】
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信息时代的到来让社会发展越来越趋向数学化,这就赋予了数学教育关于培养人的数学核心素养更高的要求。面向未来,科学技术发展和社会文明的进步需要我们去读懂“自然界这本用
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“小学生数学阅读能力培养策略的实践研究”(立项批准号:FJJKCG18-043)研究成果
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信息时代的到来让社会发展越来越趋向数学化,这就赋予了数学教育关于培养人的数学核心素养更高的要求。面向未来,科学技术发展和社会文明的进步需要我们去读懂“自然界这本用数学语言写成的伟大的书”。因此,数学教育要重视学生数学阅读能力的培养,让他们能够以阅读能力为核心,独立获取数学知识,掌握数学学习能力和终身学习的方法,具备社会发展所需要的必备品格和关键能力。
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