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基于计算机网络课程理论性强、知识点多且发散的特点,提出利用三张图来解决教学中的问题,从如何加强该课程教学的逻辑性,使学生理清学习思路,使理论与技能有机结合等方面,阐述一些具体的教学策略,并说明这些策略用于实践中的效果。
统领计算机网络课程学习的三张图
【摘 要】
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基于计算机网络课程理论性强、知识点多且发散的特点,提出利用三张图来解决教学中的问题,从如何加强该课程教学的逻辑性,使学生理清学习思路,使理论与技能有机结合等方面,阐
【机 构】
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华南师范大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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2017年广东省应用型人才培养课程立项建设项目（粤教高函[2017]85号）
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