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认知语言学界提出要将隐喻与外语教学相结合,重视对学生隐喻能力的培养。本文主要讨论发展学生隐喻能力的重要性以及隐喻能力的可教性,并且讨论在翻译教学过程中如何提高学生的隐喻能力。
翻译教学中的隐喻能力可教性研究
【摘 要】
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认知语言学界提出要将隐喻与外语教学相结合,重视对学生隐喻能力的培养。本文主要讨论发展学生隐喻能力的重要性以及隐喻能力的可教性,并且讨论在翻译教学过程中如何提高学生
【机 构】
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贵阳中医学院;
【出 处】
：
成功(教育)
【发表日期】
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2009年10期
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