论文部分内容阅读
在＂以岗定教＂教学模式的实施中,充分体现职业性、实践性和开放性,注重学生的主体地位和教师的主导地位,通过建设一体化工作室、打造＂双师型＂教师队伍、构建基于工作过程的课程体系、健全管理制度、建立评价标准、加强校企合作等措施,保证＂以岗定教＂的顺利实施,努力提高学生的职业素养和职业技能。
“以岗定教”教学模式的构建与实施
【摘 要】
：
在＂以岗定教＂教学模式的实施中,充分体现职业性、实践性和开放性,注重学生的主体地位和教师的主导地位,通过建设一体化工作室、打造＂双师型＂教师队伍、构建基于工作过程的课程体
【机 构】
：
河南省驻马店财经学校
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
【正】 “八五”时期,我国个体私营经济发展加快,经济比重扩大,社会影响增加,成为一支不可忽视的重要力量。 1.发展速度。1995年底,全国登记注册的个体工商户2528万户,从业人
吴和乐博士（Dr．MarcWucherer）就任西门子（中国）有限公司执行副总裁兼东北亚区工业业务领域总裁，此前他曾担任西门子（中国）有限公司工业业务领域驱动技术集团总经理。吴和乐博士的前任
幼儿园开展科学探究游戏的意义在于激发幼儿的探究兴趣,体验探究的乐趣,培养并发展幼儿的学习兴趣。幼儿教师在生活中要用智慧的眼睛发现和保护幼儿的好奇心,抓住并充分利用
磁浮列车的悬浮主电源是一种特殊的大功率开关电源。本文指出悬浮主电源的负载是整车的悬浮控制系统,进而建立了负载的数学模型,分析了悬浮主电源的动静态输出特性,以及电源
《学前儿童教育活动指导》是一门理论性、专业性、实践性均很强的特殊性学科。教学中，充斥着许多的概念、原则、方法，这些内容相对枯燥，缺乏趣味性，对缺少幼儿园实践工作经验的学
＂双导师制＂是经过十几年中国的教育实践证明了的行之有效的导师聘用模式,首先应用于在中国研究生扩招、社会对人才复合型需求增加的背景下,对在职专业研究生的培养中。应用型本
职业高中的班级管理工作是一项系统而艰巨的工程,学生层次差异大,想法多样而易变是职高学生一大特点。因此,作为职高班主任的管理难度比普通高中更大,比普通高中的班主任付出
在磺化反应前将（ＣＨ３）２ＮＣＨ２ＣＨＣｌＣＨ２Ｃｌ．ＨＣｌ进行蒸馏处理后，溶于有机溶剂，然后加入ＮａＯＨ调节ｐＨ值，溶液在６０℃左右回流４～５ｈ反应结束回收溶剂后，冷却至－５～０℃，结晶得到白色晶体，产品有明显提高，同时异构体含量也降低不少。
【正】 在今年1月于长沙举行的《资本论》与21世纪的中国社会主义市场经济问题研讨会上,湖南省委讲师团刘茂松教授提出了社会主义市场经济的内核是社会主义资本经济的观点:(1
在汽车发动机构造与维修课程教学过程中,加强一体化教学,实现良好的教学管理显得尤为重要。本文就从这一问题出发,结合汽车发动机构造与维修课程,开展对教、学、做一体化教学