【摘 要】
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＜正＞发展学生的创新精神与实践能力一直是教育改革的难点。改革开放以来，国家出台多个文件、通知，以期改变传统的学习方式。2000年教育部颁布的全日制普通高级中学课程计划，增设了综合实践活动课程。2003年教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》,通用技术课程第一次走入高中课堂，似乎作用不明显，改变不大。江苏省锡山高级中学（以下简称“锡山高中”）经过三轮实践探索，试图寻找一条以工程教育发展普通高中学生
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＜正＞发展学生的创新精神与实践能力一直是教育改革的难点。改革开放以来，国家出台多个文件、通知，以期改变传统的学习方式。2000年教育部颁布的全日制普通高级中学课程计划，增设了综合实践活动课程。2003年教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》,通用技术课程第一次走入高中课堂，似乎作用不明显，改变不大。江苏省锡山高级中学（以下简称“锡山高中”）经过三轮实践探索，试图寻找一条以工程教育发展普通高中学生创造力、培养创新精神与实践能力的路径。
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为长期监测光伏电站中太阳辐射强度，设计了一种户外用硅基太阳总辐射计。采用同种技术类型硅太阳电池作为传感器，并以光伏组件制作工艺来封装硅太阳电池；采用测温热敏电阻测试硅电池的工作温度，为辐照度测量值增加温度修正；采用合适的取样电阻串接于硅电池正负极两端，使硅太阳电池近似工作于短路电流状态。最后在户外自然光下与标准硅太阳电池进行辐照度对比测试，最大误差为1.2%,最小误差为0.2%,平均误差为0.4%
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